REFLEKSI "Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 3: Budaya Matematika Menghasilkan Mathematical Intuition"

    Intuisi sangat berperan penting bagi semua orang dalam berbagai aspek kehidupan, intuisi merupakan pencerahan yang begitu saja turun dan tidak diketahui datangnya dari mana dan kapan terjadinya. Dalam pembelajaran matematika, intuisi matematika sangat penting dan dibutuhkan bagi guru dan siswa untuk menghasilkan ide-ide atau gagasan mengenai matematika dan permasalahannya. Intuisi diperoleh dari pengalaman (experience) matematika yang baik dan faktor-faktor pendukung lainnya. Pembelajaran matematika yang inovatif mampu mengembangkan intuisi anak, karena dengan pembelajaran yang inovatif siswa menjadi aktif menggali kemampuan dan potensinya serta mereka dapat terbiasa membangun pengetahuannya sendiri sesuai pemahamannya. 

    Saya sependapat apabila intuisi matematika itu adalah subject to cultural forces (budaya bermatematika), sehingga dengan adanya pengalaman matematika yang membudaya dalam diri anak tersebut intuisi itu akan tercipta dalam diri anak. Namun perlu di ingat bahwa semua itu tak terlepas dari peran dan tanggungjawab dari semua pihak yang terkait tanpa terkecuali.

thanks to: Prof. Dr. Marsigit, MA.

support by: http://powermathematics.blogspot.com/2010/09/elegi-pemberontakan-pendidikan_6933.html